Exposição de Trabalhos Pedagógicos no Centro de Detenção Provisória de Viana 2
Os trabalhos pedagógicos desenvolvidos por internos do Centro de Detenção Provisória de Viana 2 (CDPV2) serão exibidos em uma exposição que ocorrerá ao longo do mês de julho. A atividade, realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Nelson Mandela, conta com a participação de 100 alunos, que estão matriculados do 8º ano ao 1º ano do Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A exposição abrangerá poemas, mapas geográficos e histórias em quadrinhos, todos produzidos durante as aulas das disciplinas de Língua Portuguesa, Geografia e Biologia. De acordo com o diretor da unidade, Reginaldo Guedes Romano, os trabalhos estarão disponíveis para visitação das famílias na área destinada durante todo o mês, com encerramento previsto para o dia 30 de julho.
“Acreditamos que a segurança deve caminhar junto com oportunidades de mudança. Atividades como essa integram trabalho, educação e disciplina, fortalecendo o processo de ressocialização e a aproximação com as famílias. Elas oferecem às pessoas privadas de liberdade meios de desenvolver habilidades, expressar suas histórias e cumprir a pena com mais responsabilidade. São ações que fazem parte da rotina da unidade e contribuem para um ambiente mais organizado e seguro para todos”, afirmou Romano.
As atividades realizadas em junho proporcionaram uma oportunidade de aprofundamento nas disciplinas. Na aula de Geografia, os alunos trabalharam com mapas geográficos e dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), visando uma melhor compreensão do Brasil, suas regiões, estados e a diversidade populacional.
A professora Cristiane Ribeiro Barbosa, responsável por essa atividade, enfatizou que o uso da cartografia se tornou uma ferramenta valiosa para leitura crítica da realidade. “O projeto não apenas desenvolveu habilidades técnicas, mas também fortaleceu o olhar dos alunos para as realidades sociais e regionais do Brasil, promovendo uma aprendizagem significativa e conectada com o mundo", comentou.
O aluno A.R.G. destacou a amplitude do conteúdo abordado. “Achei interessante perceber a dimensão do país e todas as informações que os dados mostram, como o número de pessoas e a questão do nível superior. Participar da elaboração da cartografia com os colegas foi muito produtivo”, afirmou.
Na disciplina de Biologia, os alunos foram incentivados a desenvolver uma consciência ambiental por meio da criação de histórias em quadrinhos, com temas voltados à preservação da natureza e à diversidade cultural e ambiental. A professora Jaciara Raquel da Silva Do Nascimento explicou que a proposta uniu arte, linguagem e ciência, promovendo competências como leitura crítica, produção textual e valorização da diversidade.
“Os quadrinhos, com sua linguagem visual e narrativa acessível, foram construídos para engajar alunos de diferentes idades e níveis de leitura, tornando o aprendizado mais significativo e o ensino mais eficaz no contexto da ressocialização”, acrescentou a pedagoga Fernanda S. Bertulano Rufino.
Na disciplina de Língua Portuguesa, foram produzidas 100 poesias autorais, que uniram literatura, expressão pessoal e interpretação de texto. A professora Sonia Maria Tirré Araújo ressaltou que a atividade visa incentivar o protagonismo estudantil e valorizar a escrita criativa. “A poesia é uma poderosa ferramenta pedagógica, um meio de dar voz aos jovens e uma forma de estímulo ao pensamento e à mudança com o uso das palavras”, destacou.
Para promover a educação formal dentro do sistema prisional do Estado, a Secretaria da Justiça (Sejus) e a Secretaria da Educação (Sedu) trabalham em conjunto, com cerca de seis mil internos matriculados. Nos Centros de Detenção Provisória (CDPs), há atualmente 511 estudantes, divididos em 40 turmas nos Ensinos Fundamental e Médio na modalidade EJA.
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Fonte: Governo ES
